Глава IX. СТИЛИСТИКА ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Имена прилагательные играют в речи важную роль: они служат ярким средством художественной выразительности. Сравним два отрывка. Первый из них:

Удивительно приятное занятие лежать на спине в лесу и глядеть вверх! Вам кажется, что вы смотрите в море, что деревья не поднимаются от земли, но, словно корни растений, спускаются, падают в те волны; листья на деревьях сгущаются в зелень; где-нибудь, далеко-далеко, оканчивая собою ветку, неподвижно стоит листок на клочке неба ... Подводными островами тихо всплывают и тихо проходят облака.

В этом отрывке количество прилагательных минимально, и если он в целом воспринимается как текст из произведения художественной литературы, то это благодаря наличию в нём других средств образности (переносное значение некоторых слов, использование художественных сравнений и т.д.).

А теперь приведём этот же текст в том виде, в каком он имеется в рассказе крупнейшего классика русской прозы И.С. Тургенева:

«Удивительно приятное занятие лежать на спине в лесу и глядеть вверх! Вам кажется, что вы смотрите в бездонное море, что деревья не поднимаются от земли, но, словно корни огромных растений, спускаются, падают в те стеклянно-ясные волны; листья на деревьях сгущаются в золотистую, почти чёрную зелень; где-нибудь, далеко-далеко, оканчивая собою тонкую ветку, неподвижно стоит одинокий листок на голубом клочке прозрачного неба ... Волшебными подводными островами тихо всплывают и тихо проходят белые круглые облака ...»

Нетрудно видеть, насколько усиливается образность изложения благодаря введению в текст прилагательных-определений, придающих описанию конкретность и точность, способствующих эмоциональному воздействию отрывка.

Не только в художественной литературе, но и в других стилях речи имеются возможности стилистического использования прилагательных, обладающих богатой синонимией форм.

Упражнения

Упражнение 60. Укажите, какие прилагательные обозначают постоянный признак и какие — временный.

1. Река спокойная, в ней купаются даже люди, не умеющие плавать. 2. На этот раз учитель был строг. 3. Отчего эта женщина печальна? 4. Климат в этих местах нездоровый. 5. Старшая дочь у них больная, а младшая с детства сильная и не подвержена никаким болезням. 6. Певец поёт хорошо, но голос у него слабый. 7. На экзамене ученик был вполне спокоен. 8. Директор сегодня не принимает: он нездоров. 9. Девушка весела и оживлённа: завтра её день рождения. 10. Порядки в этой школе строгие.

Упражнение 61. Замените полные прилагательные краткими, распространяя предложения проводимыми в конце упражнения сочетаниями.

Образец: Задача трудная.— Задача трудна для слабого ученика.

1. Костюм широкий. 2. Пальто слишком длинное. 3. Эта мебель высокая. 4. Перевод лёгкий. 5. Столики в комнате низкие. 6. Дорога здесь узкая. 7. Платье короткое. 8. Задача трудная.

Слова для вставки: в плечах, для человека невысокого роста; для комнаты с низким потолком; даже для начинающего переводчика; для работы; для проезда грузовых машин; для выросшей за год девочки; по своей формулировке.

Упражнение 62. Замените сочетания двух существительных синонимичными сочетаниями существительных с прилагательными-определениями.

Образец: берег реки — речной берег

вершина горы, волны моря, время обеда, капли дождя, луч солнца, окраина города, отношения родства, песни Италии, работник библиотеки, рабочие фабрик, растительность степей, свет луны, стадо коров, счастье семьи, темнота ночи

Упражнение 63. Замените сочетания существительных с прилагательными-определениями синонимичными сочетаниями двух существительных (с предлогами или без них).

Образец: детский смех — смех детей; багажный вагон — вагон для багажа

безоблачное небо, волчья стая, городские жители, коровье молоко, морской берег, мясной суп, охотничьи рассказы, парусная лодка, речная вода, стальной цвет, студенческий кружок, шёлковая подкладка

Упражнение 64. Раскройте скобки, выберите подходящий вариант.

1. Работникам большинства профессий полагается (отпуск на месяц — месячный отпуск). 2. Это лекарство применяется как средство против (боли в голове — головной боли). 3. Весьма полезен и вкусен (чай из Индии — индийский чай). 4. Каждое утро по всему саду разносится (пение птиц — птичье пение). 5. В углу комнаты стоит дубовый (шкаф для книг — книжный шкаф). 6. Для работы наиболее продуктивны (часы утра — утренние часы). 7. (Рабочие завода—заводские рабочие) кончили уже свою смену. 8. (Рабочие завода — заводские рабочие) составляют значительную часть людей, работающих на заводе.

Ключи

Упр. 60. Постоянный признак: 1, 4, 5, 6, 10. Временный признак 2, 3, 7, 8, 9.

Упр. 62. Горная вершина. Морские волны. Обеденное время. Дождевые капли. Солнечный луч. Городская окраина. Родственные отношения. Итальянские песни. Библиотечный работник. Фабричные рабочие. Степная растительность. Лунный свет. Коровье стадо. Семейное счастье. Ночная темнота.

Упр. 63. Небо без облаков. Стая волков. Жители городов. Молоко коровы. Берег моря. Суп из мяса. Рассказы охотников. Лодка с парусом. Вода из реки. Цвет стали. Кружок студентов. Подкладка из шёлка.

Упр. 64. 1. Месячный отпуск. 2. Головной боли. 3. Индийский чай. 4. Пение птиц. 5. Книжный шкаф. 6. Утренние часы. 7. Рабочие завода. 8. Заводские рабочие.