"Книги - это корабли мысли, странствующие по волнам времени и
бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению"
(Фрэнсис Бэкон)
Словарь-справочник в чёткой и доступной для учителя форме даёт толкование наиболее употребительных в учебной и методической литературе лингвистических терминов (около 2 тысяч).
Я
язык
1. Система фонетических, лексических и грамматических средств, являющаяся орудием выражения мыслей, чувств, волеизъявлений и служащая важнейшим средством общения людей. Будучи неразрывно связан в своём возникновении и развитии с данным человеческим коллективом, язык представляет собой явление социальное. Язык образует органическое единство с мышлением, так как одно без другого не существует.
2. Разновидность речи, характеризующаяся теми или иными стилистическими признаками. Книжный язык. Разговорный язык. Поэтический язык. Газетный язык. См. речь во 2-м значении.
По вопросу о соотношении понятий «язык» и «речь» выявились в современном языкознании разные точки зрения.
Впервые взаимосвязь и взаимодействие обоих явлений отметил швейцарский лингвист Фердинанд де Соссюр: «Без сомнения, оба эти предмета тесно между собою связаны и друг друга взаимно предполагают: язык необходим, чтобы речь была понята и производила своё действие; речь же в свою очередь необходима для того, чтобы установился язык; исторически факт речи всегда предшествует языку».
Вслед за Фердинандом де Соссюром многие исследователи (В.Д. Аракин, В.А. Артёмов, О.С. Ахманова, Л.Р. Зиндер, Т.П. Ломтев, А.И. Смирницкий и др.) разграничивают эти понятия, находя для этого достаточные общеметодологические и лингвистические основания.
Язык и речь противопоставляются по разным основаниям:
система средств общения — реализация этой системы (фактический процесс говорения),
система лингвистических единиц — их последовательность в акте общения,
статическое явление — динамическое явление,
совокупность элементов в парадигматическом плане — их совокупность в синтагматическом плане,
сущность — явление,
общее — отдельное (частное),
абстрактное — конкретное,
существенное — несущественное,
необходимое — случайное,
системное — несистемное,
устойчивое (инвариантное) — переменное (вариативное),
узуальное — окказиональное,
нормативное — ненормативное,
социальное — индивидуальное,
воспроизводимое — производимое в акте общения,
код — обмен сообщениями,
средство — цель и т.д.
Отдельные лингвисты последовательно проводят это разграничение применительно к коррелятивным единицам разных уровней языка и речи: фонема — конкретный звук, морфема — слог, лексема — слово, словосочетание — синтагма, предложение — фраза, сложное синтаксическое целое — сверхфразовое единство.
Другие учёные (В.М. Жирмунский, Г.В. Колшанский, А.Г. Спиркин, А.С. Чикобава) отрицают различие между языком и речью, отождествляя эти понятия.
Третьи исследователи (Е.М. Галкина-Федорук, В.Н. Ярцева), не противопоставляя и не отождествляя язык и речь, определяют их как две стороны одного явления, характеризующиеся свойствами, по своей природе взаимодополняющими и взаимосвязанными.