Как пользоваться справочником

Предлагаемый Справочник адресован как специалистам, чья профессиональная деятельность связана с русским языком, так и широкому кругу читателей, заинтересованных в правильности своей устной и письменной речи.

Справочник даёт ответы на многие вопросы, которые могут возникнуть у пишущего и говорящего, но работа с ним предполагает определённые знания, навыки и умения. Неспециалист тратит на поиск ответа очень много времени, порой его так и не находит, а случается, что находит неправильный. Чтобы избежать этого и ускорить поиск, необходимо, прежде всего, познакомиться со структурой Справочника, его содержанием. Оглавление отражает последовательность и логику подачи материала. В зависимости от вопроса обращайтесь к соответствующему разделу: если вас интересует выбор буквы — к «Орфографии», знака препинания — к «Пунктуации», произношение или ударение — к «Русскому литературному произношению». К «Литературному редактированию» вы обращаетесь, если нужно проверить, насколько точно выбрано слово, сочетается ли оно грамматически с другими словами в предложении (зависимыми и зависящими), правильно ли выбрана форма слова (падеж, число, время, наклонение и т.п.), верно ли построено словосочетание и все предложение (порядок слов, последовательность частей сложного предложения, союз), связаны ли между собой по смыслу и грамматически предложения внутри абзаца, а абзацы друг с другом. Здесь же вы найдёте сведения о специальных приёмах выразительной речи в лексике и фразеологии (§145) и синтаксисе («Фигуры», гл. L).

Синонимическое богатство русского языка выражается в том, что он предлагает носителю языка не одну языковую единицу, а несколько правильных с точки зрения языковой нормы вариантов, и из этих правильных надо выбрать наиболее целесообразный, единственно подходящий в конкретной текстовой ситуации. В разделе «Литературное редактирование» говорится о критериях такого выбора.

От того, насколько правильно вы выберете нужный раздел, зависит быстрота поиска и точность ответа. Ошибка, допускаемая неспециалистом, — неразличение информации разделов «Орфография» и «Пунктуация», с одной стороны, и раздела «Литературное редактирование» — с другой. Дело в том, что информация о числительных, например, есть и в «Орфографии», и в «Литературном редактировании», но в «Орфографии» вы узнаете, как оно пишется, а в «Литературном редактировании» — как склоняется, как сочетается с существительными и т.п. Аналогично о сложном предложении говорится и в «Пунктуации», и в «Литературном редактировании», но в «Пунктуации» о знаках препинания, а в «Литературном редактировании» — о том, как оно строится, чем соединяются части и т.п.

После выбора раздела надо правильно найти главу и параграф, отвечающий на ваш вопрос. В каждом разделе своя логика подачи материала.

Орфографические правила можно разделить на две группы: первая отражает написание в той или иной части слова независимо от принадлежности к части речи (написание корней, приставок, гласных в суффиксах и окончаниях после шипящих и ц, написание со строчной или прописной буквы); вторая — написание в зависимости от принадлежности к части речи (суффиксы и окончания). Правописание сложных слов (слитные, раздельные и дефисные написания) рассматривается, в основном, внутри каждой части речи.

Следовательно, обращающийся к справочнику должен уметь членить слово по составу и определять его принадлежность к той или иной части речи.

Примеры

1. Надо узнать, что пишется в слове сгущ...нка после щ. Рассуждаем так:

а) это гласная в суффиксе после шипящей;

б) смотрим оглавление в разделе «Орфография». Этому посвящён §34;

в) находим п.2, пп. д.

Интересующее нас слово подобно слову тушёнка: оно образовано от отглагольного прилагательного, в котором пишется ё, значит, и в нашем слово должно быть ё — сгущёнка.

2. Надо определить гласную перед щ в слове та...щий (снег). Рассуждаем так:

а) эта буква в суффиксе действительного причастия на стоящего времени;

б) находим по оглавлению гл. XIII (Правописание причастий), в ней §51 (Гласные в суффиксах причастий), п.1 (о действительных причастиях настоящего времени). Из него узнаем, что гласная в суффиксах действительного причастия на стоящего времени зависит от спряжения глагола;

в) спряжение? Открываем гл. XII (Правописание глаголов), в ней есть §48 (Личные окончания глаголов). Спряжение — это изменение глагола по лицам. Изменяющаяся часть слова — это окончание. Следовательно, параграф найден правильно;

г) спряжение у глаголов с безударным окончанием зависит от гласной перед -ть. Но в данном глаголе эта гласная безударная;

д) как её определить? В том же §48 в примечании 7 перечисляются глаголы, у которых перед -тъ пишется я. Таять входит в их число.

Таким образом, это глагол I спряжения и в действительном причастии настоящего времени, образованном от него, будет суффикс -ющ-: тающий.

Пунктуационные правила даются в такой последовательности: знаки препинания в конце предложения (гл. XX), внутри предложения (гл. XXI-XXVI), знаки препинания на стыке частей сложного предложения (гл. XXVII-XXX), знаки препинания при прямой речи и цитатах (гл. XXXI-XXXII), кавычки (гл. XXXIII) и сочетание знаков препинания (гл. XXXIV). Для решения вопроса о знаке препинания надо уметь разбирать предложение по членам предложения и отличать простое предложение от сложного.

Примеры

1. Он вошёл в спальню вечерней (?) замшевой походкой. Нужна ли запятая на месте вопросительного знака? Рассуждаем так:

а) вечерней и замшевой — определения к слову походкой. Они могут быть однородными (запятая ставится) и неоднородными (запятая не ставится);

б) находим гл. XXII (Знаки препинания в предложениях с однородными членами), а в ней §84 (Однородные и неоднородные определения);

в) из п.1 пп.1—5 выясняем, что однородность зависит от смысловых отношений определений. В нашем предложении слово замшевой употреблено в переносном значении как синоним вечерней (усталой, когда ноги не поднимаются высоко, а задевают пол, ковёр);

г) пп.2 и пп.4 как раз описывают подобную ситуацию.

Следовательно, это однородные определения и запятая необходима.

2. И(?) если Мария сможет пережить такое путешествие (?) то она переживёт все (?) что угодно. Нужны ли знаки препинания на месте вопросительных знаков? Ход наших мыслей будет таков:

а) здесь две группы подлежащего и сказуемого (Мария — сможет пережить, она — переживает), следовательно, это сложное предложение. Одна из его частей зависит от другой, отвечает на вопрос при каком условии? и вводится подчинительным союзом если. Значит, это сложноподчинённое предложение;

б) смотрим §107: придаточное предложение отделяется от главного запятой или выделяется запятыми;

в) союз если, вводящий придаточное предложение, стоит после союза и, с помощью которого все предложение при соединяется в тексте к предыдущему. Решаем, нужна ли запятая между союзами;

г) §110 — «Запятая на стыке двух союзов». В соответствии с п.1 в этом предложении есть то и изъятие придаточного предложения разрушает структуру оставшейся части, требуется её перестройка. Вывод: здесь запятая не нужна;

д) не нужна ли запятая перед что! (очень распространена точка зрения, что перед что всегда ставится запятая);

е) что угодно — устойчивое выражение, см. об этом §114, находим ответ в п.5: запятая не нужна.

Пунктуационные правила чётко определяют необходимость того или иного знака препинания и в то же время в ряде случаев допускают варианты, зависящие от передаваемого смысла (см., например, последний абзац §84). Здесь оба варианта правильны, но изменение знаков препинания меняет смысл всего предложения.

Иногда в пунктуационных правилах используются слова как правило, как обычно (см., например, §92, п.1). Это значит, что, читая правило, надо найти в параграфах и его пунктах исключения, отступления.

Обратите внимание на то, что в одних параграфах правило излагается очень категорично (двоеточие ставится, оборот обособляется), а в других менее категорично (могут обособляться, допускается постановка тире — см., например, §94, п.4). Выбор знака препинания, который может быть или допускается, должен быть сделан пишущим осознанно, с опорой на мотивировку, изложенную в параграфе (см., например, примечание к п.4 §94).

К разделу «Литературное редактирование» следует обращаться, когда возникает вопрос об употреблении языковой единицы (слова, словосочетания, предложения) в тексте. Материал здесь расположен в такой последовательности:

а) выбор слова и устойчивого словосочетания (гл. XXXV);

б) выбор формы слова (гл. XXXVI—XL);

в) выбор той или иной синтаксической конструкции (гл. XLI−L);

г) методика редактирования текста (гл. LI).

Примеры

I. Выбор слова. Можно ли сказать земельное полотно дороги? Общие принципы выбора слова даны в §139. Примечание к п.1 отсылает нас к одному из толковых словарей. Словарь указывает, что слово земельный — прилагательное к слову земля в значении «территория с угодьями, находящимися в чьей-то собственности», что не подходит к рассматриваемому словосочетанию. Слово употреблено неправильно. А какое же слово должно быть на этом месте? Словарь указывает, что слово земля в значении почва образует прилагательное земляной. Его и надо здесь употребить. Ошибка возникла из-за созвучия слов земляной и земельный и неразличения их значений. Типовые ошибки, связанные с выбором слова, см. в §140-§143. С них можно было бы начать поиск ответа на свой вопрос, но в любом случае пришлось бы обращаться к словарю.

II. Выбор формы. Сейчас нередко говорят: «в двух тысяча пятом году». Правильно ли это? Перед нами сочетание имени числительного и имени существительного. Числительное — составное порядковое. Как оно склоняется? Открываем §166, п.3 и находим ответ: в сложных и составных порядковых числительных склоняется только последняя часть. Вывод: надо — «в две тысяча пятом году».

III. Выбор синтаксической конструкции.

1. Об этом нам рассказал(а) полковник милиции Нина Николаевна Петрова. В каком роде должен стоять глагол? Рассуждаем так:

а) полковник милиции Нина Николаевна Петрова — подлежащее с приложением, но что здесь является подлежащим, а что приложением, и с чем согласовывать сказуемое?

б) гл. XLIII (Согласование сказуемого с подлежащим), §185 (Согласование сказуемого с подлежащим, имеющим при себе приложение), п.3: «При сочетании нарицательного существительного с собственным именем лица в роли подлежащего выступает последнее (то есть имя собственное) и сказуемое согласуется с ним».

Ответ: рассказала.

2. Какую из синонимических конструкций выбрать: Дождь размыл тропинку, круто поднимающуюся на курган или Дождь размыл тропинку, которая круто поднималась на курган?

Гл. XLVIII посвящена параллельным синтаксическим конструкциям, §211 в ней — причастным оборотам; в п.7 изложены критерии выбора одной из двух рассматриваемых конструкций.

Рекомендации в разделе «Литературное редактирование» даются с опорой на традицию употребления, но при этом учитывается и современная практика устной и письменной речи. В одних случаях чётко говорится, что «подобные конструкции не соответствуют нормам литературной речи», в других используются такие конструкции, как «чаще употребляется», «преобладает», «в последнее время находит все более широкое применение» и т.п. Выбор одного из нескольких зафиксированных в Справочнике вариантов делает сам пишущий и говорящий, исходя из определённых критериев:

1) создаётся нейтральный текст, но ориентированный на традицию,

2) делается стилизация под ушедшую или уходящую норму,

3) создаётся текст, подчёркнуто современный, ориентированный на разговорную или даже разговорно-просторечную речь.

Выбор одного из этих критериев связан со стилевой и жанровой принадлежностью текста (см. об этом: §223-§225). Естественно, что Справочник описывает только типовые ситуации. Для решения более частных вопросов необходимо обращаться к специальной литературе и к разнообразным словарям русского языка (см. Приложение).